Сергей Неви

Здравствуйте! Меня зовут Сергей Невидимов. Я руководитель и монтессори-педагог в Cемейном центре и детском саду "Добрик", который находится в Красносельском районе Санкт-Петербурга. Я вырос в многодетной семье. Детство пришлось на 1990-е. Учиться было крайне сложно. Только любовь и терпение матери помогли справиться и полюбить учиться и учить. Я поступил в педагогический лицей, а затем и в колледж по той же линии. Но детская мечта стать киногероем не давала покоя, и из будущего педагога я превратился в актёра театра и кино. Закончил театральный факультет Хабаровского Института искусств и культуры и устроился артистом в театр кукол. Играть мне нравилось, но жертвовать душевным спокойствием ради кратких мгновений счастья на сцене мне не хотелось. Поэтому после восьми лет работы в театре я решил кардинально изменить жизнь и уйти к детям. Потому что там свет, там радость. Работал педагогом английского и песочной анимации, лепил с детьми из глины, музицировал и вел актёрское мастерство. А потом познакомился с методом Марии Монтессори. Я верю в то, что дети – не пустые сосуды, которые мы должны заполнить, а рудники, полные бесценных самоцветов, и что только надлежащее воспитание может извлечь эти сокровища и обратить на пользу человечеству. Педагог должен передавать не столько знания, сколько энергию к саморазвитию, стремление к совершенству. В 2013 году мы вместе с супругой Евгенией Невидимовой открыли бесплатные классы нравственного воспитания для детей 4-8 лет и занимались с подростками. А через три года наш маленький класс вырос в целый семейный центр и детский сад, который мы назвали «Добрик». Первая реакция на мужчину-воспитателя всегда неоднозначная. Часто я слышу, как мамы, которые звонят к нам в сад, смущаются или удивляются осведомленности мужчины о тонкостях воспитания. Мне близка идея трёхстороннего воспитания – физического, интеллектуального и нравственного, где именно от последнего зависит счастье человека. Этот подход я переношу на свои занятия с детьми. Каждый день у нас есть уроки тишины, где мы учимся слышать её и наслаждаться ей. Работаем с деревом – пилим, забиваем гвозди, обрабатываем поверхности и отмеряем нужные отрезки. Готовим на кухне простые блюда. Рисуем в различных техниках красками и карандашами, оформляем аппликации и делаем поделки из вторсырья. Всё это важно для осознания ребёнком своего места в мире. Я хочу сформировать в детях чувство ответственности за себя и за других. Поэтому мы говорим с ними об экономии ресурсов, экологии и чистоте. Учимся аккуратно складывать одежду и ухаживать за обувью. В классе дети имеют возможность самостоятельно работать с цифрами и буквами, составлять слова и целые предложения, опираясь на интуицию. Они сами выбирают, чем заниматься, а педагог только находится рядом, чтобы в нужный момент оказать необходимую поддержку. Воспитатель должен уметь радоваться жизни, само собой не забывая о важности своей миссии. Уметь сохранять жизненную лёгкость и свободу, при этом держать цель и быть последовательным в поступках. Сохранять чистоту сердца, но быть строгим и справедливым там, где это требуется. Мы никогда не должны говорить детям того, чего сами не выполняем.

Монтессори, Добрик, воспитание, айкидо

* Фактический адрес проживания определен с точностью до города: Россия, Северо-Западный федеральный округ, Санкт-Петербург.